СТВОРЕННЯ ТА ПУБЛІКАЦІЯ НАУКОВОЇ СТАТТІ

Мета тренінгу:

• дати визначення понять «наукова стаття», «анотація», «УДК», «друкований аркуш»;

• познайомити учасників тренінгу із видами наукових статей та їх функціями;
• підвищити рівень компетентності вчителів із питання написання та публікації наукової статті;
• допомогти педагогам активізувати творчий потенціал щодо формування навичок створення наукових публікацій.

Тренінг

Презентація

Розвиток творчого потенціалу особистості методами ейдотехнології

Тренінг

Мета тренінгу:

• популяризувати досвід роботи щодо застосування методу ейдотехнології для розвитку асоціативного мислення;
• розкрити можливості особистості щодо знаходження зв’язку між речами;
• допомогти розвинути творчу уяву.

Презентація до тренінгу

Історія України. 10 клас

Тести

Інклюзивна освіта: від рівних прав до рівних можливостей (інтеграція дітей із особливими освітніми потребами у звичайну школу)

Стаття читати повністю

Ейдотехнологія на уроках

Ейдетизм (від грецького «ейдос» – вигляд, образ) – психічне явище, сутність якого полягає у здатності відтворювати яскравий наочний образ через тривалий час. Характерною для ейдетизму є емоційна забарвленість образів. Ейдетика дозволяє розвивати образну пам'ять, навички концентрації уваги, здатність уяви.

Таке вдосконалення можливостей людини було актуально у всі часи, але в сучасному світі з його постійно зростаючими потоками інформації воно набуло нового звучання.  Дуже часто проблемним моментом сучасного навчання є те, що людині необхідно засвоїти занадто багато різнопланової інформації. Якщо використовувати класичну «зубріння», тобто механічний метод запам'ятовування, то дійсно вивчити об'ємний матеріал буває складно як фізично, так і психологічно.

Презентація